كيفية التعامل مع الأسئلة متعددة الاختيارات: QCM

 هل تساءلت يومًا كيف نختار الجواب الصحيح في الأسئلة متعددة الاختيارات؟ 

لقد أصبحت الأسئلة متعددة الاختيارات منتشرة في مختلف التخصصات، حيث نجد أن الجامعات غيرت طريقة تقييم طلابها، وحتى الامتحانات والاختبارات والمباريات الكتابية اعتمدت كثيرا على هذه الطريقة.

والسؤال المطروح هو :
هل هذه الطريقة تعزز جودة التعليم؟ 
وهل تشكل تحدياً للطلاب والأساتذة؟

أهم النقاط الرئيسية:

• استخدام أسئلة الاختيار من متعدد (QCM) يتزايد في الجامعات الكندية.

• QCM قد يسهل عملية التصحيح لكنه يثير بعض التحديات للطلاب والأساتذة.

• هناك جدل حول مدى فعالية QCM في تحسين جودة التعليم والتقييم.

• يتوقع بعض الخبراء تأثير سلبي لـ QCM على طلاب العلوم الإنسانية.

• QCM قد يشجع بعض الطلاب على الغش بدلاً من التحضير الجيد للامتحانات.

1- مقدمة حول الأسئلة متعددة الاختيارات

امتحاناتات  الاسئلة متعددة الاختيارات من أساليب التقييم المهمة جدا، حيث تُستخدم بشكل واسع في امتحانات القبول بالجامعات والماجستير، لانها تُقيس مدى فهم الطالب للمواد دون الحاجة لأجوبة طويلة.

أهمية أسئلة الاختيار من متعدد في التقييم التربوي

أسئلة الاختيار المتعدد تلعب دورا أساسيا في التقييم لأسباب كثيرة نذكر منها ما يلي:

• هي الوسيلة الرئيسية لتقييم الطلاب بشكل عام.

• توفر تقييما سريعا وبدون تحيز.

• تغطي الكثير من المواد بشكل كامل.

• تساعد في اكتشاف قوة وضعف الطلاب.

• تعطي بيانات محددة عن تحصيل الطلاب.

الاستخدامات الشائعة لأسئلة الاختيارات المتعددة

أسئلة الاختيار المتعدد تستخدم في أنواع كثيرة من الاختبارات والتقييمات، مثل:

1- الاختبارات التحصيلية: تقيس مدى تحصيل الطلاب.
2- الاختبارات التشخيصية: تحدد قوتهم وضعفهم.
3- الاختبارات التكوينية: تتابع تقدم الطلاب في التعلم.
4- الاختبارات النهائية: تحدد تقييمهم الأخير.ذ
5- اختبارات القبول والانتقال: ضرورية لدخول المراحل الأعلى.
6- اختبارات الكفاءة المهنية: تقيم مهارات المتقدمين للوظائف.

"تُعد أسئلة الاختيار المتعدد أداة هامة في تقييم تحصيل الطلاب وتعلمهم المهارات المطلوبة."

2- إعداد أسئلة الاختيار من متعدد

عندما نعد أسئلة الاختيار المتعدد، يجب أن نلاحظ عدة نقاط مهمة، من أهمها هو أن تكون الأسئلة واضحة ومحددة، ويجب أن تكون الأجوبة منطقية وتشمل كل الإختيارات، ولا تنسى أن تبتعد عن الاختيارات التي يمكن أن تشتت ذهن الطالب بدل من إرشاده.

صياغة الأسئلة بشكل واضح وموضوعي

في صياغة أسئلة الاختيار، نحتاج لأن تكون الجمل واضحة، كما يجب تركيز الأسئلة على فهم مفاهيم أساسية واختبار القدرة على تطبيق المعرفة، وابتعد عن استخدام كلمات صعبة تشتت التركيز.

تحديد البدائل المناسبة وإبعاد المشتتات

خلال تحديد البدائل، يجب أن تكون هناك إجابة صحيحة واحدة، والبدائل الأخرى يجب أن تبدو مشروعة لمنع التخمين. كما علينا تجنب استخدام "كل ما سبق" إلا نادراً.

"يحتاج إعداد الأسئلة المتعددة إلى تمارين مستمرة. هذا يضمن صياغة أسئلة واضحة تعبر بدقة عن فهم الطلاب."

3- استراتيجيات الاختيار من متعدد للطلاب

للتصدي لأسئلة متعددة الاختيارات، ابدأ بقراءة السؤال بدقة، ثم التركيز على التفاصيل مهم بشكل خاص، لانه غالبًا ما يحتاج الطلاب للوقوف وتأمل السؤال جيدًا قبل الإجابة.

قراءة السؤال بعناية والتركيز على التفاصيل

يعد قراءة السؤال بعناية من الامور المهمة جدا، حيث يجب التركيز على التفاصيل للفهم الجيد، وهذا الشيء يساعد على الاجابة بشكل أكثر ثقة.

استبعاد البدائل غير المنطقية أو المتناقضة

بعد قراءة السؤال، حاول استبعاد الخيارات الواضحة الخطأ، وابحث عن البدائل التي تتناسب مع سياق السؤال، وهذه الطريقة تزيد فرصتك في اختيار الاجابة الصحيحة.

وان اعتماد هذه الاستراتيجيات يعزز أدائك في نظام الاسئلة متعددة الاختيارات QCM، كما أن الفحص الدقيق للسؤال وتركيزك على التفصيل يسهل تحديد الخيار الصحيح، وتجنب الخيارات الغير منطقية هو الذي يقربك أكثر للاجابة المناسبة.

"إن الاستراتيجيات الفعالة للتعامل مع الأسئلة متعددة الاختيارات تعد جزءًا أساسيًا من عملية الاختبار والتقييم." - خبير تربوي

ان تطبيق الاستراتيجيات يجنبك صعوبات الأسئلة متعددة الاختيارات: QCM. كذلك، يجعلك أدق في اجاباتك وهذا مهم لتحسين نقطك في الامتحانات.

4- تصحيح الأسئلة ذات الاختيارات المتعددة

تصحيح الأسئلة متعددة الاختيارات يعتبر جزء مهم في التقييم. المعلمون والفاحصون يجب أن يتبعوا معايير واضحة وعادلة، حيث يجب أن يحرصوا على التأكد من دقة النتائج.

توجد هناك أمور مهمة وعديدة يلزم التفكير فيها عند تصحيح هذه الأسئلة، منها ما يلي:

1- يجب أن تكون الإجابة الصحيحة واضحة وبسيطة، كما يجب تنويع مواقع الإجابات الصحيحة.

2- يرجى وضع البدائل بطريقة متجانسة، ولا يجب أن تتضمن تلميحات تساعد الطلاب على الإجابة.

3- لا تضع تلميحات لفظية أو تنظيمية تكشف الإجابة الصحيحة.

4- عليك وضع معايير واضحة للتصحيح، مثل تخصيص درجة للإجابة الصحيحة وعدم إعطاء درجات للخاطئة.

من الضروري معالجة الأخطاء الشائعة في تصحيح الأسئلة المتعددة الاختيارات، كالتالي:

• قد يتم تخطي بعض الإجابات أو قراءتها بشكل خاطئ.

• الانطباعات الشخصية يمكن أن تؤثر على عملية التصحيح.

• عدم التنسيق في تقييم المستجدات بين الطلاب مشكلة كبيرة.

للتفوق على هذه المشاكل، استخدم برامج تصحيح إلكترونية، هذه البرامج توفر تحليلات شاملة ومساعدة للتقييم العادل.

إلى جانب ذلك، يمكن المعلمين تجربة تقنيات تقويم بديلة، مثل طلب تبادل الأفكار حول الأسئلة، هذا يمكن أن يحسن من فهم الطلاب ومهاراتهم التحليلية.

5- الاسئلة ذات الاختيارات المتعددة وكيفية التعامل معها وتصحيحها

أصبحنا في عصر النظم الألية التي تقوم بتصحيح الاختبارات بشكل آلي، تلك النظم مفيدة جدا لتقديم النتائج بسرعة، وتضمن أيضا العدالة في التقييم، وتحد من احتمالية حدوث الأخطاء.

تقدم هذه النظم تحليلات دقيقة عن أداء الطلاب، هذه التحليلات مفيدة لاستخلاص القرارات الصحيحة.

طرق التصحيح الآلي والتقييم الإلكتروني

أصبحت نظم تصحيح الاسئلة متعددة الاختبارات QCM الية واتوماتيكية، وهي متقدمة أكثر فأكثر. وهذه النظم توفر العديد من المميزات، مثل ما يلي:

• تسريع عملية التصحيح ونتائج سريعة ودقيقة.

• ضمان العدالة والحياد في تحقيق الإجابات.

• تقديم تحليلات تساعد المعلمين في فهم أداء الطلاب.

• حل المشاكل الشائعة في تصحيح الاختبارات متعددة الاختيار.

معالجة الأخطاء الشائعة في تصحيح الاختيارات المتعددة

أثناء تصحيح الاختبارات، قد تحدث أخطاء شائعة، ويجب علينا التنبه لها ومعالجتها، ومن هذه الأخطاء نشير الى ما يلي:

1- عدم القدرة على تمييز بين الخيارات الصحيحة والخاطئة.

2- إجراء الحكم على الإجابات بطريقة غير موضوعية.

3- تفادي اعتبار أنواع الأجوبة في الاسئلة المتعددة غير مهمة.

4- عدم التفكير في إمكانية وجود أكثر من إجابة صحيحة.

النظم الالية تعتبر طريقة جيدة لتفادي هذه الأخطاء، وتحافظ على موضوعية القياس.

"الاختيارات المتعددة تحتاج إلى تصميم دقيق ومراجعة حيادية، وهذا ما تتيحه النظم الإلكترونية."

6- الأخطاء الشائعة في صياغة أسئلة الاختيار متعدد الاجوبة

عند إعداد اسئلة الاختبار، يجب تجنب بعض الأخطاء، وهذا لضمان موضوعية التقييم وفهم الطلاب. ومن الأخطاء الشائعة: الأخطاء في اللغة والمصطلحات، ووجود تناقض بين الاختيارات.

تجنب الأخطاء اللغوية والمصطلحية

الأسئلة يجب أن تكون واضحة ودقيقة، وينبغي تجنب الأخطاء في النحو والإملاء، كما يجب استعمال المصطلحات العلمية والتقنية بشكل صحيح، ويجب تجنب الغموض في الصياغة.

عدم وجود تضارب بين البدائل

وجود بدائل منفصلة دون تضارب مهم جداً، وهذا يجعل من السهل على الطلاب اختيار الجواب الصحيح بدقة.

بالإضافة إلى تفادي الأخطاء السابقة، يتعين على معدي الأسئلة تعزيز تفكير الطلبة بطرق منطقية، وهذا يتضمن استخدام مشتتات منطقية. وسوف نناقش ذلك في الجزء القادم من هذا المقال.

7- تحليل نتائج اختبارات الاختيار من متعدد

نهاية العملية ليست بالتصحيح فقط، بل يجب أيضًا تحليل نتائج الاختبارات بعناية، وهذا النوع من التحليل مهم جدًا لقياس فعالية الاختبار.

هو يساعد في فهم قدرة الاختبار على تحقيق الأهداف التعليمية، وهذا يساعد على تحسين الأداء التعليمي بشكل عام.

مؤشرات جودة البنود وصدق الاختبار

جودة الأسئلة تعتبر أمر هام لاختبار كفاءة الاختبار، لذلك، يجب علينا دراسة مدى دقتها في قياس الأهداف التعليمية.

كما نقوم بفحص مدى صعوبة الأسئلة وقوتها على التمييز بين الطلاب، وهذا يساعد في فهم كيفية تعلّم الطلاب.

تفسير نتائج الطلاب واتخاذ القرارات المناسبة

استناداً إلى التحليل، نحن نفهم أداء الطلاب بشكل أفضل، كما نعرف نقاط قوتهم ونقاط ضعفهم.

وعلى أساس ذلك، نتخذ الخطوات اللازمة، ونحاول تعزيز قوتهم وتحسين ضعفهم، ويمكننا فعل ذلك عن طريق تغيير الطرق التعليمية أو المناهج، وهذا يساعد في تطوير النظام التعليمي.